Митрополит Ростовский Меркурий: Важно, чтобы в основу образования была положена не теория нравственности, а нравственная жизнь 20-22 октября 2016 года в Москве проходит V Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе. По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла 21 октября в его работе принял участие председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий.
Архиерей передал участникам конгресса Первосвятительское благословение Святейшего Патриарха Кирилла, пожелания крепости сил, помощи Божией, успехов в предстоящей работе.
Отмечая важность ежегодной конференции, митрополит Меркурий высоко оценил принятую на прошлом заседании Концепцию, основная цель которой – воспитание высоконравственного человека независимо от его профессиональной ориентации.
Председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации отметил, что для него как священнослужителя источником нравственных истин и правил поведения является Евангелие. "Именно оно формирует внутренние мотивы, определяет внешние атрибуты поведения, цели которых в ближайшей или долгосрочной перспективе мы стремимся достигнуть", – владыка Меркурий. Касаясь вопросов духовно-нравственного воспитания, иерарх подчеркнул: важно, чтобы в основу образования была положена не теория нравственности, а собственно нравственная жизнь.
Митрополит Меркурий добавил, что в этом вопросе нужно начинать с себя и что честность перед собой – залог успеха. "Любой мониторинг мы должны начинать с себя. Честная диагностика существующего положения вещей, в том числе и в образовании, поможет отказаться от того, что мешает в процессе воспитания молодых людей, а, соответственно, и выбрать верную стратегию. В свою очередь, это поможет преодолеть взаимную отчужденность, почувствовать ответственность перед друг другом, и главное – осознать, что воспитание – это труд, адресованный прежде всего самому себе, направленный на преображение своего внутреннего мира, и лишь после этого – на окружающего", – сказал архиерей.
В качестве иллюстрации владыка Меркурий привел пример из жизни Донской митрополии, главой которой является.
В Ростове-на-Дону есть межвузовское студенческое объединение "Синергия", созданное на базе кафедры "Православная культура и теология" Донского государственного технического университета. Это самая крупная постоянно действующая студенческая площадка в Ростовской области. Она объединяет студентов и преподавателей различных вузов, научную общественность в деле духовно-нравственного воспитания и просвещения вне зависимости от специализации и направления обучения, профессиональной деятельности.
В рамках работы "Синергии" на сегодняшний день уже выработаны различные формы проведения мероприятий духовно-нравственной, образовательной, просветительской и социальной направленности: дискуссионные площадки, круглые столы, открытые лекции, научно-практические конференции, волонтерские акции, экскурсионные поездки, закрытые кинопоказы.
Как рассказал митрополит Меркурий, изначально планировалось устроить работу объединения таким образом, чтобы с наименьшими организационными затратами проводить церковно-общественные, студенческие мероприятия, на которых студенты, люди, интересующиеся проблематикой духовной жизни, могли бы открыто, не стесняясь задавать вопросы на самые важные жизненные темы, а священники – открыто отвечать на них. Архиерей отметил, что подчас для священника является подвигом прийти в учебную аудиторию, включиться в дискуссию лицом к лицу, откровенно и без обиняков отвечать на острые вопросы, а для студентов – переступить порог храма, переступить через собственную самость. Оба эти барьера, по словам митрополита Меркурия, руководству объединения "Синергия" удалось преодолеть.
По мнению иерарха, наличие такой площадки для церковно-студенческой дискуссии представляет собой научно-исследовательскую лабораторию по философии и теологии и открывает самые широкие возможности для неформального взаимодействия в области духовно-нравственного воспитания. "Эта площадка позволила нам гармонично объединить обучение в вузе и воспитательную составляющую педагогической работы", – резюмировал председатель Синодального отдела религиозного образования.
Архиерей добавил, что подобное соработничество, наряду с социальными, краеведческими и патриотическими проектами – "очень правильная форма нашей совместной активности, возможно, даже более эффективная, чем самые правильные слова и громкие призывы".
Митрополит Меркурий также отметил, что уже не первый раз присутствует на Всероссийском конгрессе проректоров по воспитательной работе и "искренне рад наблюдать положительные тенденции, констатировать позитивную динамику развития воспитательной составляющей на всех уровнях образования".
По благословению главы Синодального отдела религиозного образования и катехизации в работе конгресса приняли участие заместитель председателя отдела игумен Митрофан (Шкурин) и руководитель информационной службы отдела, координатор рабочей группы для изучения и выработки подходов к формированию учебных пособий для воскресных школ иеромонах Геннадий (Войтишко).
Всероссийский конгресс проректоров по воспитательной работе проводится в Москве ежегодно с 20 по 22 октября. На площадке форума обсуждаются актуальные вопросы планирования стратегии и реализации воспитательной работы в образовательных организациях высшего образования.
Конгресс собирает проректоров по воспитательной работе и руководителей соответствующих подразделений из более чем 700 вузов со всей России, своей профессиональной деятельностью охватывающих более пяти миллионов студентов государственных и негосударственных вузов России. Главная задача – создать единое профессиональное поле для дальнейшей слаженной и плодотворной деятельности.
Конгресс нацелен на то, чтобы обеспечить системный подход к воспитанию студенческой молодежи, обобщить имеющийся опыт, выявить и обсудить наиболее спорные и сложные моменты, а также предложить инновационные подходы и технологии в работе, в том числе и с современными вызовами. Ежегодно по итогам работы Конгресса принимается Резолюция, где изложены главные тезисы и основные итоги дискуссий и обсуждений. Именно эти тезисы находят дальнейшее воплощение в работе, которую проводят члены Совета проректоров по воспитательной работе образовательных организаций высшего образования России. Источник: Патриархия.ru
|
